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为舟曲祈福 为生命呐喊！ 2010-8-15 06:46 2010年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。相信对于我们每一个中国人来说，这已经不是新闻，据新华网最新消息，截至目前，据不完全统计，灾情涉及２个乡镇１０个行政村，其中重灾村６个。目前，遇难337人，经全力救援，已经救援出１２４２人，仍有１１４８人失踪。灾难无情人有情，让我们牵起手来，为舟曲祈福，为生命呐喊。 从相关报道中我们看到，温总理在第一时间赶到了灾区并亲自视察灾情和指挥抢险救灾工作，他给灾区群众带去了光明和希望，在国人心里留下了好多好多的感动。回首过去，无论是在汶川，还是在玉树，亦或者是在今天的舟曲，当灾难发生之时，人们总会看见一个个熟悉的身影冲在最前面，那就是中国***员，他们是新时期里最可爱的人，在为受灾群众点起一盏盏希望之灯的同时，更用自己的实际行动给人们带来了好多对生命本身的思考。 自从人类诞生的那一刻起，人们就开始了对生命奥义的追寻，在认识世界和改造世界的过程中，人们繁衍生息，也不知经历了多少岁月，终于明白了，生命的奥义就在于它只有一次。因为只有一次，生命本身才变得如此可贵，也因为只有一次，承载于生命本身之上的生活才变得绚烂多彩，更因为只有一次，人们才能在那种完美与不完美之间找到生命本身存在的价值。有人说，人生五种味——酸甜苦麻辣，一样都不能少，确实也是这样，无论是欢笑，亦或者是悲伤，少了那一样都不完整。快乐固然是我们每个人穷其一生都在追寻的东西，但是痛苦却总是那么难以避免，因此，当生命的列车偶尔不按照人们的意志行驶，甚至是出轨之时，人们能够做的，可能也只能是继续向前看，这就是后来我们所说的，灾难让人们留下了眼泪，但收获了坚强。 灾难之后的痛苦，在经过了一段时间之后，最终会变成一种心情，这种心情再慢慢沉淀，沉淀之后就成了一种人们心底最深处的凭吊，凭吊的是什么？是灾难发生之时瞬间的意念，是对生的渴求，是对生命本身的感悟，是对生活本身的重新认识，亦或者是对希望更高层次的解读。这种心境就像一千个读者心里会有一千个哈姆雷特一样，如人饮水、冷暖自知，但都会渐渐铭刻成每个人内心最深处的记忆。 谈了这么多，我只是想说，灾难本身其实并没有什么值得人们好铭记的，关键是在不得不经历了灾难之后，人们对生命的认识是否真的达到了一个新的高度，在悲痛之后有没有真正豁然开朗起来，我想，那些在灾难中逝去的灵魂，希望看到的，是他的亲人和朋友们能够在灾难之后学会如何更加坚强地生活下去，而且能够在看似平淡的生活中感悟到更多生命存在的价值，从而在感恩之中为自己的理想和希望不懈奋斗，并在不懈奋斗的过程中享受生活里的每一天。 本文前面再一次提到了，中国***员是新时期最可爱的人，那是因为他们确确实实给灾区人民带来了生的希望，而希望是人生活在这个世界上不可或缺的东西。不是有人说了吗，人什么都可以没有，就是不能没有希望，而当希望和生命联系在一起的时候，就更显得弥足珍贵，西方神话也有类似的故事，人们就是把希望锁在了潘多拉魔盒之中，才有了众多的不幸。 事实上也是这样，平常可能大家体会不到，但当人们陷入困境的时候，却真的不是每个人都能够继续保持一种积极乐观的心态，而一种积极乐观的心态往往是战胜一切困难的“法宝”。谈到这里，我们就能够深刻地体会到，那些在灾难中冲在最前面的人，那些最可爱的人，那些把为人民服务的宗旨切实化为实践的中国***员，给人们带来的感动就不仅仅表现为在抢险救灾过程中发扬出来的特别能吃苦、特别能战斗的精神和工作作风，更体现为一种把人民群众的利益切实放在第一位的思想境界。试想一下，如果不是把每一个受灾群众都看做是自己的亲人，又怎么会在抢险救灾过程中如此舍身忘我？ 在经历了汶川地震、玉树地震以及舟曲泥石流之后，我们很欣喜的看到，中国人不但没有沉浸在悲痛之中不能自拔，反而在灾难中变得更加坚强，这就是对生命本身存在的价值最深刻地理解，更是对逝去的生命最深沉的缅怀。灾难过后，让我们再一次为舟曲祈福，为生命呐喊。 |
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甘肃舟曲等灾区中小学9月1日如期开学(图) 来源：新华网 2010年09月01日15:27我来说两句(0)复制链接打印大中小大中小大中小 8月30日，第三批运送舟曲异地开学师生的客车在行驶途中。新华社发（刘辉 摄） 新华网北京9月1日电 新华社记者 9月1日是开学第一天。在暑期前后曾遭遇泥石流、洪水等自然灾害影响的甘肃、广西、江西等灾区中小学，在这一天如期开学。 在甘肃银行学校的新校园内，9月1日上午，学校组织舟曲一中的学生举行了开学典礼，并观看了《开学第一课》。 “感觉到很温暖，没想到安排得这么周到。”王文田是舟曲一中高三（一）班的学生，8月28日她同班里的其他同学一起从舟曲县乘车来到了甘肃银行学校，校门口新挂的“舟曲县第一中学”的牌子，让她眼前一亮。 舟曲特大泥石流灾害过后，为了给校舍损毁的舟曲县城关一小、二小的小学生腾出地方上课，8月28日至30日，舟曲一中的3000余名高中学生分三批被安全转送至兰州、定西的4所学校就读。 位于兰州市榆中县的甘肃银行学校就是其中之一，共有来自舟曲一中高三年级的281名学生被安置在这里。 “洗漱用具、餐具、床上用品，一切都是新的，连拖鞋、卫生纸都给我们准备了，饭卡里还打了300元钱。”9月1日，在王文田的宿舍里，她向记者一一介绍了新学校给他们做出的精心安排。 为了让来自舟曲灾区的学生得到更好的教育，除原学校跟班教师外，甘肃省还专门向兰州、定西接收灾区学生的学校安排了支教教师。在甘肃省银行学校，就安排了支教教师11名，其中包括两名医护人员和1名心理辅导老师。 舟曲城区的四所中小学已经于8月25日开课。“我们所有的课程都恢复了正常，包括体育课。”舟曲县城关一小校长刘东江9月1日告诉记者，本周起，他们学校的学生已经能够在操场上开展户外体育课，有5名心理辅导老师每天给学生开展心理疏导，灾难造成的阴影正在退去。 受连续强降雨影响，今年6月中下旬，江西抚州市遭受了历史罕见的特大洪涝灾害，唱凯大堤溃决一度引起社会的广泛关注。据教育部门统计，全市共有1030所学校受灾，其中466所受灾严重，大多数学校被迫停课，严重影响正常的教育教学。 为了不影响今年秋季开学，抚州市通过整合校建项目资金、争取省级救灾资金、财政资金，接受社会捐赠等，落实资金6000万元用于灾后校舍重建或修缮工作。 8月26日至28日，抚州市教育局要求受灾学校教师提前到校，除进行校园环境清扫整理外，主要组织防灾培训，提高师生防灾减灾意识。 9月1日，距离决堤口仅1500米、曾受灾严重的唱凯中学如期开学。记者当天在现场看到，学校围墙已经开始重建，除了综合楼正待拆除外，校园内干净整洁，已经看不到被洪水侵袭的印迹。 记者到学校时，校园里已经有很多来报名的学生和家长。在初一（6）班教室，记者看到十多名初一新生在家长的陪伴下坐在教室等待办理入学手续。来到新的学习环境，大部分新生都很兴奋，和新同学围在一起交谈。 “遭遇这么大的水灾，之前还真担心学校不能如期开学。如今，我对学校修复进度非常满意。”领着孩子来报到的唱凯镇居民吴祥明说。 唱凯中学校长桂礼明告诉记者，包括900名新生，下半年在校学生将达到2450人。经过各方努力，学校已经基本实现每个学生都能进教室的目标。 8月31日，广西来宾市实验中学1500多名师生正常开学。与以往的开学不同，今年学校将有6个班400多名学生在活动板房中上课，近600名师生住在板房宿舍。 “板房太矮了，六七十个学生在一间板房教室上课，有点闷热。”校长石芳说，即便如此，学校并未流失学生，开学报到就读的学生人数有增无减。 今年6月1日，受持续暴雨影响，广西来宾市实验中学800多名学生被洪水围困。当日10时30分，学校教学楼一楼大部被淹没，学生被转移到二楼以上，等待救援。 洪水退去后，学校两栋受洪水浸泡的教学楼被拆除了。新学期开学，学生只能继续使用洪灾期间搭建的临时板房。据石芳介绍，新的教学楼正在修建中，预计明年这个时候才能投入使用。 “但学校食堂并没受任何影响，师生的基本生活可以保障。”石芳说，他们希望加快新教学楼的建设进度，对学校予以资金支持，安装更多的风扇等设备。 来宾市教育局基教科科长韦玮说，据他们了解，来宾市受洪水影响地区的学校9月1日都已正常开学上课，部分学校办学条件受到影响，ZF部门正在积极协调解决。 今年的洪灾使吉林省部分地区的中小学校不同程度受到损坏，为了保证各地中小学如期开学，吉林省对重灾学校逐校制订方案，充分利用学校周边资源，采取就近分流合并、调整学校布局、借用校舍等措施，确保全部受灾学校如期开学。 截至9月1日，全省各地中小学已全部开学，其中受灾严重的1189所中小学也在各界的帮助下，全部按原计划准时开课。 “学校开学了，家长才能放心，灾区才能稳定。”甘肃省教育厅副厅长旦智塔说。由于中国受灾地区教育部门和学校的充分重视，通过多方努力，灾区学校均能保证在9月1日按时开学，琅琅的读书声又将从灾区的课堂传出。（参与采写记者：刘欢 王艳明 沈洋 张莺 马扬） |
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