重学伤寒论

热度 1已有 343 次阅读2013-11-8 22:24 | 伤寒论

2013.11.5，晚上开始决定重新系统学习伤寒论。

大题目：跟医圣学中医

第一步：我所理解的，郝万山老师讲解的伤寒论。

学习计划：

1，对全稿，搞懂、搞通，记住、记牢。

2，多角度、多层次整理。伤寒论的六经辨证论治模式、模型。理法方药系统。

3，针对常见病、多发病的日常临床运用；重点是消化系统四个病症：口腔溃疡、慢性咽炎、慢性胃炎、慢性肠炎。

4，标志：三个一：一个学习笔记；一套示意图表；一套参考资料。

5，时间：每天下午2-9点时段工作之余，大约可得4小时。限制使用400小时，不得延长。

前提：保证健康，工作安全。禁止一切娱乐和精力浪费！

以一个视频、一个电子讲稿为限，完成以前，禁止阅读任何其它资料！

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回复 lrl0701 2013-11-8 23:06: 呵呵，你年龄这么大了，口气还真厉害，不是我说咱们这些人，我也觉得我很聪明，你也觉得你很聪明，但历史上那些大家难道比咱们笨吗，这个回答是否定的。成无忌，陈修元，黄元御，秦伯未，曹颖甫，丁甘仁，还有那些金元四大家等等等等，他们哪个不是伤寒出来的呢。他们这些人都不敢说把伤寒论能研究个什么样子，他们和医圣比起来都是星星和太阳来比，咱们估计连星星的边都挨不上。
我说这些不是说小看自己，但我感觉医圣确实研究的太细了。我这辈子能把伤寒研究个一二就知足了，真的。真正用心的东西才是最有价值的，也是最能流芳百世的东西。
你写的第一条大纲太大了，真的。
我很期待你开关的那一天，就像张三丰悟出太极那样能有非凡的见解，那样你的名字将为之改写。
我真的期待你出关的那一天，然后跟你学哦，不能不教我的。

回复 lrl0701 2013-11-8 23:14: 现在中医最大的两个系统，一个是伤寒，一个是温病。后世医家认为温病就是出自伤寒论里的（坏病）的概念的。
所以能把伤寒搞懂，搞通，那可真是不简单的哦。伤寒我就记了前五个大纲，第六个都没记住，呵呵。

不多说了，越说越收不住了。呵呵

回复未悟道 2013-11-12 10:36: 不是搞通伤寒论，是搞通郝万山老师的讲稿所讲授的，要求掌握的内容。搞通伤寒论，对我们来说，既无可能，也无必要！

回复未悟道 2013-11-12 11:10: 正如你所说，天赋、精力、能力、经历、条件所限，所以才把研究限制在郝老师讲稿要求掌握的要点范围内，以郝老师所讲授的，本科阶段要求掌握的程度、范围为限：一是我所理解的限定；二是郝老讲稿的限定；  三是可以接触到的病症范围内的限定。这些限定正是基于对自己自身条件和环境条件的自知之明。
郝老比我大十岁，听过陈慎吾的伤寒课，跟过胡希恕、宋孝志等老先生临症，尤其是得刘渡舟老先生真传，又是国家级的伤寒论主讲人。我们只能把有限的时间限定在他讲稿的最小范围内，不及其余，才便于研究。  搞懂、搞通他在讲稿中要求本科阶段必须掌握的内容，作为我研究伤寒的程度、深度、范围要求。
一，听懂，搞通，其中要点必须记住、记牢；
  二，摘要。
  三，图解。
  四，多角度、多层次理解、整理出要点。重点是日常临床可以遇到或可能遇到的病症范围。因为，自己的日常临床很少接触到伤寒论所见到的病例，主要是研究其理法方药在杂病方面的辩证要点，方药技巧---。