, v0 x2 g* Q( \9 ~$ b8 x/ a 8 F0 w d+ i8 E) d, } 1月18日,在国家卫生计生委医师资格考试委员会办公室召开的2018年医师资格考试工作会议上,《国家医师资格考试发展规划(2018-2020年)》发布。 每一年的医师资格考试工作会,都会有与医生们息息相关的新政策出台。而今年的工作会更是如此,十九大召开之后的第一次医师资格考试工作会,站在新的起点新的高度,又会有怎么样的新契机呢?《医学界》为您提取了重点任务! q) b9 l& F1 c1 K \/ l6 V& T 1.全面建设乡村全科医生队伍" W: }9 H- {3 w c- a, Q! q6 \$ X 推行乡村全科执业助理医师资格考试,推进符合医师资格考试报名条件的乡村医生向执业(助理)医师过渡;探索全科医师和助理全科医师考试制度和考试模式,提升基层卫生计生服务能力。到2020年末,预计准入乡村全科执业助理医师6万人,努力实现万人口全科医生数2名以上的发展目标,进一步提高全科医生队伍素质,优化人员结构。并且,2019年将实行乡村全科执业助理医师医学综合考试计算机化考试。 希望能够早日完成“全国95%以上的城市开展家庭医生签约服务工作,家庭医生签约超过5亿人,人群覆盖率超过35%,重点人群覆盖率超过65%”的美好愿景。1 H% d$ [3 f3 r- K / n5 w& U6 S% m. T) q1 ^ 2. 实施短线专业和特殊岗位专业能力加试 : q4 C# }( `) l: ~( M 根据医疗卫生计生专业岗位的特殊需求,实施短线专业的能力加试,弥补部分特殊岗位医生急需,通过加试获得资格者限定在本专业岗位工作。2018年继续开展院前急救和儿科专业的加试内容考试工作。继续在临床(执业医师)类别下,对儿科专业和院前急救岗位实施专业能力加试。对全部现役军人考生加试军事医学内容。2019年以后根据实际情况调整加试专业。# ~& U! X$ O6 q* c! H1 D9 H- O 9 P0 n! c2 {( g8 |4 R: A9 [$ W! { 近来儿科医生缺乏的新闻始终充斥着大家的视野,儿科高风险高压力高强度成了众人皆知的事实,而执业环境差更让很多医学生选择远离儿科专业,希望能有更多权利的保障来鼓励儿科专业的发展! # q0 \! B) h" E8 ^7 J& b 3. 完成中医类别少数民族医医师考试设置规划 / v" w* e* [1 z2 `8 D 结合中医类别少数民族医理论、医疗、教育、科研等现状,对中医类别少数民族医考试进行全面梳理,科学规范设置。在深入调研基础上,制定《少数民族医医师资格考试开考标准》并严格按标准执行。中医类别少数民族医医师资格考试改革在充分论证调研的基础上,根据实际情况稳步开展。. q; ]6 _4 i0 t2 [1 ~ X% n % c8 |1 V+ ^# D! _ 4. 加强中医类别医师资格考试题库建设% {4 }) ^0 \0 D 持续推进国家医师资格考试题库建设,尤其加强中医类别医师资格考试题库建设,优质试题量达到一次考试用量的20倍以上。2020年末,完成中医类别少数民族医国家题库建设,试题量达到使用量的5倍以上。2 |( l# p* H5 R% z, h D 0 a6 G; K! g0 _3 K 虽然备受争议,但是中医始终是我们中华民族的瑰宝,通过专业全面的梳理和规划,让中医执业正规化规范化系统化,打消大家脑海中各类广告及各类虚假“老中医”带来的负面形象。 5. 修订临床、中医、口腔、公卫医师准入标准: Z# ^0 E$ `$ S, b7 f 1 T0 s/ ` Y4 a0 y, I 开展医师岗位胜任力研究,制定以岗位胜任力为导向的医师准入标准,开创医师能力评价新局面。2018年-2019年,根据医师岗位胜任力研究成果制定临床、中医、口腔、公共卫生医师准入标准。: v0 ^3 {, ?" v+ V4 }9 X : v3 w' p9 w5 Y" t6 ` 6. 2019年修订临床、中医、口腔、公卫考试大纲: {: |6 @1 Z c5 k1 D " f8 S( x* [: f1 C z 修订考试大纲,完善考试方案。根据以岗位胜任力为导向的医师准入标准,统筹考虑医学发展、疾病谱变化和健康需求增加,修订考试大纲。依据教育测量理论,总结工作经验,改进评价手段,完善考试方案。2019年,实行修订后的临床、中医、口腔、公共卫生类别考试大纲。& D: q( i0 O% U6 H& s! ] 特殊专业特殊对待,因专业不同制定准入标准和考试大纲。( ?8 I; I" A" g7 b4 Q" n0 ]) ? " p2 j2 T' m' C* i; Y3 ] 7. 制定医师实践技能考试新标准 , t9 p6 ?3 M+ q$ q 优化考试方案,适应岗位需要,完善考试内容;优化考试设计;加强信息技术应用,提高考试效率;改革考试模式,探索一年多考。2018年,研究修订考试方案。2019年-2020年,逐步完善。建设国家考试基地。制定国家实践技能考试基地建设标准和规划。 医师们的工作重点在于诊疗患者,因此实践技能要比理论知识更为重要,抓实践抓临床,立足于根本,才能不忘初心,更好地为患者为人民服务。; h* m1 }7 t4 t9 }2 p4 V' f 8. 2020年医师资格各类别全面实行计算机化考试0 E$ y$ w; |7 d: g: O1 y7 c 9. 2018年-2020年继续扩大一年两试试点; ^, g2 N, _( o8 t5 c# j 每年增加一次医学综合考试,考生实践技能考试成绩可保留至当年第二次医学综合考试结束。2018年,扩大“一年两试”试点工作范围。2019年-2020年,总结经验,进一步扩大试点范围。 给医学生减轻了负担! v6 p) F G) C; j. A % U% b& J, _$ s$ W% d- G/ s7 p5 u' S 10. 医师分阶段考试或将增加口腔、公卫类别% W p2 |6 {* ], O: f ; Q1 ~- ]4 f8 B$ L' q N3 x 11. 医师资格合格分数线固定: M5 z0 ]/ H5 r# [* v 0 x' Y" M, E7 A2 F1 {- W 2018年,执行固定合格分数线工作方案,评估临床、口腔、公卫、中医类别中医和中西医结合专业合格分数线实施情况。实现乡村全科执业助理医师资格考试合格分数线固定。2019年-2020年,实现部分类别基于等值技术的合格分数线固定方案。 不再有百分比一说,也就意味着,必须要达到合格分数线才能通过考试获得资质,考试准入可能将更难。 3 y" M% @4 n7 c$ F+ [; Q- Y 6 r; g6 F3 i9 R$ D( Q # c8 M9 `3 r! i9 E# H" E2 K& f 来源:医学界作者:孙小颖 |
国家医师资格考试发展规划发布啦!7 {. s0 z. Q& l1 i6 A
注意,国家医师资格考试11大变化!
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